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約20万人の“教室”を支える「人間力」大阪市が教育DXを日立に託した理由【後編】巨大プロジェクトを動かした“チーム日立”の底力

約20万人が利用する、大阪市の次世代教育情報ネットワーク。この前例のない規模のシステム構築に、日立はいかにして挑んだのか。そのカギは、既存資産を生かす「先進的な設計思想」と、困難な現場を共に乗り越える「人間力」にあった。

S.Matsuura @ hitacweb

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約20万人の“教室”を支える「人間力」大阪市が教育DXを日立に託した理由【前編】「GIGAスクール構想」に取り組む中で直面した課題

大阪市の教育現場では、生徒一人一台のタブレットや教員のパソコンなど、数多くの端末が用意されていながらも、ネットワークなどのインフラが未整備という事態に陥っていた。約20万人が利用する大規模ネットワークの構築は、いかにして始まったのか。

S.Matsuura @ hitacweb

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